Vol. 1 N.º 26 (2020)

Artigos

• A formação docente inicial em Portugal e no Brasil: um estudo de caso initial

  Ana Abrantes, Mara Costa, Maria Roque, Florbela Rodrigues

  9-31

  • PDF

• Validação do questionário de avaliação de hábitos posturais (phaq) para a população portuguesa em crianças do 2º e 3º ciclos do ensino básico

  Gustavo Desouzart, Carina Santos, Ernesto Filgueiras

  33-47

  • PDF

• Trajetória de migração de sistemas de informação de gestão (erp): evidências empíricas associadas ao caso de uma distribuidora de produtos químicos

  José Vinhais, Bráulio Alturas

  49-71

  • PDF

• Suplementos de cálcio: quem e como

  Afonso Ribeiro, Catarina Azevedo, Carla Sousa, Carla Moutinho, Ana Vinha, Carla Matos

  73-91

  • PDF

• Sintaxe musical e a construção de competências musicais na educação de infância - um estudo de caso

  Susana Porto, Amélia Marchão, Teresa Coelho

  93-107

  • PDF

• Estudo comparativo sobre alguns hábitos alimentares em seis países: comer fora de casa e fast food

  Raquel Guiné, Sofia Florença, Marcela Leal, Ivana Rumbak, Irena Barić, Drazenka Komes, Marijana Sarić, Monica Tarcea, Zita Fazakas, Viktória Szűcs, Dace Klava, Evita Straumite

  109-122

  • PDF

• A importância do ensino: contributos da teoria histórico-cultural - escola de vigotsky

  Maria Damião, Claudia Rocha, Maria Nascimento

  123-131

  • PDF

• A arte da educação e a educação pela arte

  Carlos Reis, Maria Formosinho

  133-146

  • PDF

• Os valores pessoais e a inteligência emocional como antecedentes do comprometimento no local de trabalho - a relação de influência sobre os comportamentos desviantes

  Marisa Santana-Martins, José Nascimento, Mª Isabel Sanchez-Hernadez

  147-169

  • PDF

• Consumo de suplementos alimentares por atletas de futebol

  Cláudia Fonte, Ana Pereira, António Fernandes

  171-194

  • PDF

• Interações medicamentosas potenciais: uma análise exploratória em farmácia comunitária

  Daniela Fernandes, Ângelo Jesus

  195-212

  • PDF